Pod odbornú kompetenciu centier špeciálno – pedagogického poradenstva spadajú v zmysle Školského zákona a vyhlášky o poradenských zariadeniach nasledovné kategórie detských klientov

• Deti s vývinovými poruchami čítania, písania, pravopisu, matematických schopností, motorickej funkcie – dyslexia, dysgrafia, dysortografia, dyskalkúlia, dyspraxi.
• Deti s hyperkinetickými poruchami (porucha aktivity/pozornosti, hyperkinetická porucha správania, porucha pozornosti bez hyperaktivity).
• Deti s narušenou komunikačnou schopnosťou (poruchy výslovnosti hlások, narušený vývin reči, nezrozumiteľná reč, dysfázia, slabá slovná zásoba, vyjadrovacie ťažkosti, balbuties – zajakávanie atp.).
• Deti s problémami v učení – prospechovým zlyhávaním (v jednom alebo viacerých predmetoch), kde je podozrenie na vývinové poruchy učenia, alebo na výrazne znížené všeobecné, alebo špecifické schopnosti.
• Deti so zdravotným postihnutím – mentálne, telesné, sluchové, zrakové, viacnásobné
• Downov syndróm.
• Deti s pervazívnymi vývinovými poruchami (Autizmus, Aspergerov sy.)
• Deti s vývinovými ťažkosťami v predškolskom a mladšom veku – oneskoreným vývinom v jednej alebo viacerých oblastiach, nerovnomerným vývinom, hyperaktivitou, po odklade PŠD.

Jednotlivé symptómy

• problémy so sústredením pozornosti (neochota začať sa učiť, odbiehanie, rýchly nástup únavy pri učení atp.)
• nepokojné správanie (zvýšená živosť, neposednosť, impulzivita)
• problémy so zapamätaním učiva (ťažkosti s vybavením a reprodukciou, dieťa sa doma pripravuje, ale v škole si učivo nevybaví, zabudne ho )
• pomalé tempo školskej práce
• pomalšie čítanie, písanie, zvýšená chybovosť, príp. nevie o čom číta atp.
• problémy s matematikou (ťažkosti pri základných operáciách, zámena operačných znamienok, zámena čísel, vynechávanie číslic atp.)
• zhoršenie prospechu v niektorom z predmetov/vo viacerých predmetoch
• problémy pri školskej príprave – odmietanie/vyhýbanie/odkladanie/únava atp. dlhá domáca príprava
• poruchy reči (poruchy výslovnosti hlások, nezrozumiteľná reč, slabá slovná zásoba, ťažkosti pri vyjadrovaní atp.)
• ťažkosti v komunikácii (menej komunikuje, mĺkvejší atp.)
• zmeny nálady, uzatvára sa atp.
• má strach pred písomkami, ústnymi odpoveďami, strach zo školy, príp. niektorého predmetu
• zdravotné (psychosomatické) ťažkosti pred odchodom do školy, alebo po príchode (vylúčený organický podklad ťažkostí – t. j. absolvované príslušné lekárske vyšetrenia); bolesti hlavy, brucha, zvracanie atp. bez zdravotnej príčiny
• zaostávanie u malého dieťaťa alebo dieťaťa predškolského veku v niektorej, príp. viacerých oblastiach
• problémy so sústredením, pamäťou, motorikou (odmieta či sa nesústredí na činnosti, odbieha od rozprávok, nepamätá si básničky, je menej zručné, nerado kreslí atp.)
• problémy s rečou (poruchy reči, menej hovorí, slabšia slovná zásoba)
• znížená celková chápavosť u dieťaťa
• telesné, mentálne, zmyslové postihnutie